身的好坏，还得看我们能不能适应。”
钟朵半懂半不懂地点头。
然后又有点不爽：
“不用你给我上课。”
齐俐略显苦恼：
“我也不想的，说话太多会挤占我的进食时间。”
“但话题说着说着就到了这里，我也没办法呀。”
钟朵回忆了一下前面的话题，也搞不清楚话题变化的脉络。
于是钟朵放弃探究，回到今天行动的初始目的上：
“你认为，林柏被欺负的事情，他本身是无辜的吗？”
齐俐：
“这才是你想调查的最后一个疑点？”
钟朵郑重点头：
“我想要确定，他是无辜的受害者，而不是自作自受。”
齐俐一边咀嚼炸小鱼，一边整理语句。
钟朵紧张地盯着她。
齐俐把口中的炸小鱼咽下后，说：
“我觉得，这个算不上问题。”
钟朵：
“为什么？”
“这明明很重要。”
齐俐：
“因为无论林柏有没有做错事，无论那些人对林柏的欺负是有理由还是没道理，都是林柏与欺负他的人之间的事情。”
“与我们这种旁观者无关。”
“我们并没有评判与我们无关者的是非对错的资格。”
“他们也不需要我们的评判。”
钟朵不能接受这种说法。
齐俐：
“那我们来做两个假设吧。”
“假设一，林柏从头到尾就是无辜的、其他人对林柏的欺负就是出于毫无道理的恶意。”
“你打算怎么做？”
钟朵：
“揭发那些欺负人的坏人。”
齐俐：
“向谁揭发？”
钟朵：
“警察呀。”
齐俐：
“证据呢？”
钟朵：
“啊？”
齐俐：
“报警一定是要有证据的。”
钟朵：
“……稍微打听一下就知道嘛。”
“我打听了一周就……”
齐俐帮她总结：
“就不确定。”
钟朵不服气：
“那是因为我没有近距离观察林柏的工作和学习情况。”
“如果他工作和学习都认真负责，就可以说明他是正直无辜的。”
齐俐：
你觉得骗子在行骗时足够努力吗？”
钟朵：
“什么？”
齐俐：
“就是，从‘工作或学习认真负责’，推导不出‘正直无辜’。”
钟朵略显迷茫。
齐俐：
“我们来试试进入第二个假设。”
“如果那些人现在欺负林柏，是因为林柏以前对他们中的一部分人做过不好的事情。”
“如果他们的欺负其实是在报仇，是在以牙还牙。”
“你打算怎么做？”
下午快五点半时，钟朵神情恍惚地走出齐俐家。
宽团招了两个猫手下，让它们护送钟朵平安到家。
并许诺任务完成后可以回来找齐俐领零食作为奖励。
猫手下高兴领命：
“是。”
齐俐：
“其实我自己去护送也是可以的。”
宽团：
“你还是给钟朵一些放松空间吧。”
“今天之前你只是对她进行了蛮力威胁。”
“今天你却攻击了她的世界观。”
齐俐：
“‘世界不是非黑即白的’‘除非有足够充分的证据，否则不应下判断’。”
“这些是很有攻击性的观点吗？”
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